目標:
本計畫在前兩年間發現實踐場域(大林及溪口)仍有以下問題:
1.兩鄉鎮幼兒園對於幼童生命教育有重大需求。
2.雖學生過度沉溺於智慧型手機,教師不如善加活用,提供有趣的學習教材,供使用者進行對生命優質教育之特殊體驗及正確觀念。
藉由本次工作坊四位老師說明負責子計畫情況以及目標願景,使得參與學生了解計畫全貌,體驗AR、VR的同時,了結其作用及成像,與其他子計畫討論,了解計畫方向及日後目標實踐之可行性。
活動重點:
子計畫一與子計畫二將與地方場域做結合了解地方需求,發揮系上專業能力,從幼兒教育及當地故事下手,完成幼兒繪本及生命故事。而本計畫實踐中發現有許多學生過度沉溺於手機等科技,將前兩個子計畫結合子計畫三,形成全新的AR、VR文本,以期待能夠在科技中加強學生的閱讀意願,提供品德與生命教育之正確觀念。
活動辦理具體作法及進行方式:
由三個子計畫負責人說明各自子計畫之執行與願景。將子計畫一、二分組;子計畫三打散進入,每組至少有一名子計畫三成員,由學生及老師的討論,了解計畫成果之可行性與操作。活動最後,參與者移動至學海堂,由黃冠雄老師負責的子計畫三操作AR、VR機械,讓學生體驗,了解AR、VR。
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本校各團隊USR計畫介紹
【第二期】國際連結萌芽型-以慢城意涵推動宜居城鎮生活
【USR Hub總計畫】擬育成之種子型計畫-共好:深耕彰雲嘉、擴散影響力
【USR Hub人文學院】:推動生命教育結合AR及VR新科技之在地實踐
【USR Hub文化創意事業學系】:嘉義縣溪口鄉傳統竹編工藝的過去、現在、未來
【USR Hub永續中心】:推動大林及民雄因應氣候變遷之低碳循環經濟
【第一期】B類-大林慢城營造趣
文史趣
環境趣
旅遊趣
生活趣
青年趣
【第一期】A類-建構人文療育健康快樂嘉義城鎮計畫
【第一期】A類-嘉義縣六腳鄉文化聚落共榮發展計畫
各計畫執行成果
組織與成員
【USR Hub總計畫】:擬育成之種子型計畫-共好:深耕彰雲嘉、擴散影響力
【第二期】國際連結萌芽型-以慢城意涵推動宜居城鎮生活
【第一期】A、B類USR計畫(通識、人文、文創)
【第一期】B類-大林慢城營造趣
【第一期】A類- 建構人文療育健康快樂嘉義城鎮計畫
【第一期】A類- 嘉義縣六腳鄉文化聚落共榮發展計畫
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